La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola dell'infanzia SABRINA i laboratori a carattere ludico

i laboratori a carattere ludico finalizzati all’osservazione

Completano la formazione le indicazioni teoriche e pratiche su come utilizzare il dettato ortografico come strumento di verifica e consolidamento del processo di acquisizione della competenza ortografici

Gli esercizi proposti consentono di acquisire le abilità di comprensione dei testi scritti - dalle parole alle frasi ai brani - richieste anche dalle Prove Invalsi

Intervenire durante la fasi di recupero

La mindfulness a scuola: come e cosa fare per il benessere dell'insegnante e dei bambini della scuola dell'infanzia SABRINA i laboratori a carattere ludicoIl percorso fornisce allinsegnante un quadro completo sulle potenzialit della mindfulness nello svolgimento del proprio lavoro, con un focus sulle strategie didattiche specifiche per la scuola dellinfanzia. Il corso introduttivo consente di acquisire conoscenze teorico pratiche sullutilit delle tecniche di mindfulness per sperimentarla su se stessi e affrontare al meglio la professione di insegnante, grazie a suggerimenti concreti utili a gestire